有关新年的作文300字4篇
有关新年的作文300字4篇在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么...
描写开学第一天的感受作文600字
描写开学第一天的感受作文600字一个漫长的暑假已过去，迎来的是一个美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的一学期又开始了，迎着早晨的第一缕阳光，...
《访兰》阅读及参考答案
《访兰》阅读及参考答案①父亲喜欢兰草，过些日子，就要到深山一趟，带回些兰草来培栽;几年之间，家里庭院就有了百十余品种，像要做个兰草园圃似的，方...
《苹果皮》阅读练习题附答案
《苹果皮》阅读练习题附答案那是三十多年前的事了。在外地工作的姑父回来看望太婆，带来的礼物中，有七八个又圆又大、又红又香的苹果。我和哥哥...
【精选】初一四季作文汇编10篇
2026-01-27【精选】初一四季作文汇编10篇在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢...
我喜欢的鸟作文3篇
2026-01-27我喜欢的鸟作文3篇在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何...
关于家乡的春节作文500字三篇
2026-01-27关于家乡的春节作文500字三篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无...
【精华】描写春天的作文500字四篇
2026-01-27【精华】描写春天的作文500字四篇在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面...
我的数学老师作文(通用10篇)
2026-01-27我的数学老师作文(通用10篇)无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下...
【实用】我的生日作文400字集锦九篇
2026-01-27【实用】我的生日作文400字集锦九篇在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮...
六年级记事作文锦集9篇
2026-01-27六年级记事作文锦集9篇在日常学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的六年...
我们一家人四年级作文350字
2026-01-27我们一家人四年级作文350字老爸和我今天，我回到家，放下书包，刚打开电视机，爸爸就下班回来了，看见我便说：“作业写完了吗？还不赶紧写作业去。”面对老爸的威严，我只好乖乖地回到里屋...
我家趣事作文300字（通用44篇）
2026-01-27我家趣事作文300字（通用44篇）在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个...
我最敬佩的一个人作文通用10篇
2026-01-27我最敬佩的一个人作文通用10篇在日常的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么...
我有一个懒爸爸的作文
2026-01-27我有一个懒爸爸的作文在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集...
秋天的雨作文通用10篇
2026-01-27秋天的雨作文通用10篇在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的秋天的雨...
黄果树瀑布游记作文集锦8篇
2026-01-27黄果树瀑布游记作文集锦8篇在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎...
关于重阳节的作文300字汇总9篇
2026-01-27关于重阳节的作文300字汇总9篇在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文...
精选母爱的作文4篇
2026-01-27精选母爱的作文4篇在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写...