母爱的作文

精选母爱的作文4篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的母爱的作文4篇，希望能够帮助到大家。

母爱的作文 篇1

天底下的父母都是一样的，他们都深爱着自己的子女；天底下的家长有时不同的，教育孩子的方式是不同的。曾有人说过，一个国家的命运与其说是操纵在掌权者的手中，不如说是掌握在父母亲们的手里——社会的未来必须由新生一代去承当，而父母亲们就肩负着塑造未来的重任。因此，可以说，中国当代“独生代”的父母们，重任在肩。

我的爸爸和妈妈是这样教育我的：先培养我的独立性，随着我们的成长，给我们越来越多的自由和控制自己生活的权利是很重要的。还有倾听我们的心声，不论我们提出的问题是大还是小，父母都尽可能找时间立即去倾听我们所说的话，而不会让我们等你有了空闲时间再说。还有许多许多……

有一次，大家出去玩，可是正当我们玩的开心的时候，我走路不长眼，突然被一块石头绊倒了，可是当时我非常想听到父母安慰我，牵起我的手拉我站起来，可刚好事与愿违，妈妈没有拉起我的小手，却只是淡淡的说了一句：“摔倒了，就赶紧起来，还在那磨蹭。”

这是我的心一冷，心里非常狠妈妈为什么在我摔倒了还不来拉我，是不是妈妈不喜欢我，我自己坚强的起来了，想让妈妈知道没有她的帮忙我自己是可以起来的，起来后也没有没有哭，只是心里非常的委屈。我看到妈妈的背影离去可是都没有回头看看我，摔得怎么样了。后来我才知道，原来妈妈只是想让我明白：从哪里跌倒，自己就要从哪里爬起来。锻炼我们的独立性。

还有一次，我出去玩，不知怎么的，就和别人吵起来了，受了一肚子的委屈，到了家，妈妈就看到我的脸色不怎么好看，就把我叫过去，问：“怎么了？不高兴呀？说一下，会好一点的。”我就把刚刚事情的经过说了出来。在我说的过程当中，妈妈很认真的在听着。我说完之后，妈妈把整件事分析了一下，教育我，哪里做错了，往后要和同学好好相处。

天下的父母没有一个不爱自己的儿女的，我们要体谅父母。总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育。

母爱的作文 篇2

世界上有种爱，它无处不在让你肆意索取，让你坦然接受；世界上有一个人，她默默无闻，她把所有爱给予你不求回报。这种爱是母爱，这个人是母亲。

那一天，天气不大好，风“放肆”地吹着，树枝摇摇晃晃，我由于在外面玩而感冒了。妈妈把我抱到床上，给我盖好被子，摸摸我的头说：“头是不是很晕？”我回答：“嗯！很晕！”妈妈一脸担忧。她倒了一杯热腾腾的水，用嘴轻轻地吹着，吹凉后小心翼翼地递给我喝。喝完水后我就安心地睡着了！

睡着睡着，我突然觉得眼前有点亮，旁边有点吵，睁眼就看见了妈妈。昏黄的灯光下，妈妈的脸上多长了几条细纹，眼睛布满了血丝，看上去很累。妈妈一看我醒了，便轻声地问：“怎么了吵醒你了？”手里却依旧拿着一杯热腾腾的水。窗外还是一片漆黑，我问妈妈：“现在几点了？”“现在12点半了！”才凌晨！我心里不由一震。妈妈紧了紧我的被子，扶起我温柔地说：“来喝杯水暖身体！”我鼻子一酸，问：“妈妈，不累吗？”“有什么好累的！你好些没？”我的泪水再也忍不住了，哗哗地流下来。

爱，世界上处处有，又有哪一种比得过母爱！母爱是纯洁的，是伟大的，是无私的，是无与伦比的。

母爱的作文 篇3

一、 导入

世界上最深沉、最博大、最崇高的爱就是母爱，当我们上学时，是谁亲切的向我们招手？———是母亲，当我们遇到困难左右彷徨时，是谁为我们指点迷津？———是母爱。同学们，今天我们就展开一以母爱为主题的活动。

二、指导思想： 1、在学生的生活体验中，培养学生人文关怀的素养，促成健康人格的形成。2、在活动中，让学生感悟母爱，理解母爱，体验爱心，生发爱心。

三、课时安排：1课时

四、课前准备

1、同学们搜集有关母爱的名言、歌曲、优秀范文或片段。

2、写出自己感受最深的一次母爱。

3、将心中最想与母亲说的话描写出来。

五、活动过程

1、小组内交流课前准备，每组找一个代表展示：

生1：我知道孟郊的古诗《游子吟》：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。 生2：我知道郑振峰的名言：成功的时候，谁都是朋友，但只有母亲—她是失败的伴侣

生3：我看过这样一个通过细节描写突出母爱的片段：

有这样一个故事，曾经有一个母亲和孩子，他们在船上渡河，有一回，母亲给孩子削苹果，削到一半时，船体突然猛然摇晃了一下，母亲手里的刀在那一刹那间插入了自己的胸膛，为了不让孩子知道，无私的母亲就在一瞬间拔出了刀，继续为孩子削苹果，幸好女儿没有发现，母亲似乎因为女儿没有发现而高兴。其实，无私的母爱让这位母亲不感觉到痛了，对，就是为了多看女儿一眼，为了这个，这位母亲甘愿忍着疼痛坚持了三天，为了爱，母亲坚持了三天，最后才安心的死去......母爱真的是无私的.。

生4：有通俗歌曲《妈妈的吻》、还有阎维文《母亲》。接着同学们合唱《妈妈的吻》。

2、选择一件能表现母爱的具体事例，能恰当地运用外貌、语言、行动、心理等描写方法。（10分钟当堂练习，然后展示。）

生1：

生2：

生3：

点拨：大家说的都很好，母爱真的很感人，你们说的每一件事例中，感人的地方可能不止一处，妈妈那熟悉的身影，一个关爱的眼神，一句温暖的话语，一个体贴的动作可能都包含着一个浓浓的爱字。把这些细微的地方写出来，母爱就显现出来了，是吗？我也准备了一个片段，大家来共同欣赏一下： 记得有一次，窗外下着小雨，我一起床就快七点了，匆匆吃过饭，背起书包准备换鞋上学，妈妈拦住了我，想叮嘱几句，也许怕我嫌烦，她迟疑了一下，只说了一句“路上小心”就轻轻地打开了门，我穿鞋时，母亲在一旁站着，似乎想为我做点什么，于是她把我的伞打开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我出门一按就能打开，妈妈做完这些，我的鞋带还是没有系好，她索性就蹲下来，帮

助我系好了没系完的鞋带。我匆匆出门，走到村口拐弯处，回头一看，妈妈还在家门口向我这里张望。我能感觉，那眼神将一个字悄悄地写进了我的心里。

交流：文中的那位妈妈是你的妈妈吗？哪些地方让你感到了母爱？

展示：生1 、

生2

生3

教师总结：其实刚才这位小作者把妈妈的爱体现在这些细微的举动上，准备雨伞是爱的细节，系鞋带是爱的细节，路口的眼神是爱的细节。从这些细节中我们感受到了母爱，不是吗？

3、感情升华。激发学生感恩的情结。 以“母爱”为话题，写一篇作文。

六、活动总结：

今天老师很高兴，因为从同学们的言语中，我也能感受你们对母亲的爱，你们长大了，知道用心去理解母亲了。下面我们共同聆听《烛光里的妈妈》，把这首歌送给天下所有的母亲，愿天下所有的母亲永

母爱的作文 篇4

炎炎夏夜，人们都进入了梦乡。可在这美好的时刻，却突然停电了，空调也停止了运转。空气越来越闷热。仿佛是掌管炎热的神仙路过这里。不一会儿，我的头上便冒出了许多豆粒般大小的汗珠。我十分难受，在床上翻来翻去，怎么办，太热了，睡不着，可明天还要上学。没办法了，只能睡了。我闭上眼，努力让自己睡着。不知多久，我感觉到一阵凉风，我睁开蒙胧的睡眼，一看，原来是妈妈不知何时走进了我的房间，正坐在床前，拿着扇子为我扇风。妈妈的衣服已经被汗水打湿了，可她却没停下，害怕我再次被热醒，一直扇到有电为止。

妈妈对我的爱不止是炎夏里的凉风，更是寒冬里的阳光。

一个寒冷的冬日，狂风伴随着飘落的树叶在空中咆哮着，雨点重重地砸在地上。半夜，我十分头痛，还咳嗽了几声。也许就是这咳嗽声吵醒了妈妈，妈妈来到我的房间，看着缩在被子里的我，听着寒风拍打窗户的声音说：“应该是感冒了。”一会儿，妈妈端着一杯感冒药走了进来，当妈妈把药递给我时，我的手碰到了妈妈的手，妈妈的手是那么冰凉，可我的心却是温暖的。

母爱是那温热心灵的太阳；是那滋润心灵的雨露；是那灌溉心灵的沃土；是那美化心灵的彩虹。